Home Cours
Psychologie Sociale de la Communication PDF Imprimer Envoyer
Écrit par Laurent Licata   

Titulaire: Laurent Licata

 


  • Les dias prĂ©sentĂ©es sont disponibles sur le site de l'universitĂ© virtuelle
    • Ce site sera accessible, dès le second quadrimestre, aux Ă©tudiant(e)s rĂ©gulièrement inscrit(e)s en 2ème Bac en Sciences Psychologiques et de l'Education, en 1ère Licence en information et communication - spĂ©cialisation "communication des entreprises" -, et en 2ème Bac en Sciences humaines et sociales.
    • Si vous suivez ce cours sans ĂŞtre inscrit(e) dans l'une de ces trois sections, veuillez envoyer vos coordonnĂ©es (Nom, PrĂ©nom, numĂ©ro de matricule, FacultĂ©, annĂ©e d'Ă©tude et Orientation) aux gestionaires de l'UV afin qu'ils/elles puissent vous ouvrir l'accès Ă  ce site: Cette adresse email est protĂ©gĂ©e contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
    • Vous pouvez utiliser le forum de ce site pour adresser vos questions concernant le cours.
  • Les dias sont Ă©galement disponibles dans le syllabus disponible aux PUB

Evaluation

  • Examen: questions Ă  choix multiples

    Questions Ă  choix multiple

    L’examen à choix multiple se présente sous la forme d’une série de questions suivies par 4 réponses possibles. Pour y répondre, il suffit de choisir la réponse correcte et de reporter sa réponse sur la grille de réponse. Il n’y a bien entendu qu’une et une seule réponse correcte à cette question précise (deux réponses = une erreur). Il est important de noter qu’une proposition peut être vraie dans l’absolu, ou en regard d’une autre question, et cependant n’être pas la bonne réponse à la question posée. De même, une proposition peut sembler intuitivement correcte et s’avérer fausse en regard de la question précise posée. Il importe donc de bien lire et de bien comprendre l’énoncé de la question avant d’effectuer son choix.

    Cotation

    Une réponse correcte fait gagner 1 point /30
    Une non-réponse fait gagner 0 point /30
    Une réponse incorrecte fait gagner 0 points et fait perdre 0.25 points (correction destinée à décourager les réponses au hasard).

    Il est donc préférable de s'abstenir de répondre si l'on n'est pas sûr(e) de sa réponse. Cependant, seules les réponses correctes font gagner des points ...


  • Matière:
    • Dias et notes prises au cours
    • Recueil de textes (en complĂ©ment) dĂ©posĂ© Ă  la CoopĂ©rative (magazin de photocopies situĂ© avenue Depage, face au Bâtiment D)

      • Consignes

        Les textes rassemblés dans ce recueil constituent un complément aux notes du cours de psychologie sociale de la communication. Le cours aborde parfois très rapidement un nombre important de théories, de modèles et de points de vue. Mon objectif, en vous les proposant, est de vous mettre en contact direct avec certains des textes utilisés pour constituer le cours. Bien qu’il s’agisse pour la plupart de textes de synthèse, les idées y sont développées plus en détail qu’au cours. Ils permettent donc d’éclaircir certains points du cours ainsi que de le compléter.
        Notez cependant qu’il s’agit là d’une sélection restreinte, qui ne couvre pas – loin s’en faut – la totalité de la matière du cours. Ainsi, en tant que complément au cours, ce recueil de textes ne peut en aucun cas s’y substituer. La matière à connaître pour l’examen est celle qui a été présentée au cours. Cela signifie concrètement que vous ne serez pas interrogé(e)s sur les éléments repris dans ces textes qui n’auraient pas été vus au cours, mais aussi que vous serez interrogé(e)s sur les nombreux éléments qui ont été vus au cours mais qui ne se retrouvent pas dans ces textes. Je suis cependant persuadé que la lecture de ce recueil de textes vous aidera à préparer l’examen et, surtout, à approfondir vos connaissances en psychologie sociale de la communication.

Liens utiles

  • Semiotics for Beginners de Daniel Chandler: une introduction très didactique Ă  la sĂ©miotique (en anglais)

Pour en savoir plus sur l'orientation "Psychologie Sociale"

Mise à jour le Lundi, 04 Février 2013 09:36