| Conflit et médiation |
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| Écrit par Administrator |
| Lundi, 22 Septembre 2008 09:22 |
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Conflit et médiation (Guy Elcheroth) Calendrier
Jeudi 30 septembre, 09:00-13:00 (AY2.114) & 16 :00–18 :00 (AY2.114) Vendredi 1er octobre, 09:00-13:00 (AW1.125) & 14 :00-16 :00 (AW1.120) Samedi 2 octobre, 09:00-13:00 (AW1.120) Vendredi 10 décembre, 09:00-13:00 (AW1.125) Samedi 11 décembre, 09:00-13:00 (AW1.120) Buts du cours
Le cours vise à transmettre des outils théoriques pour analyser les motivations psychologiques et les dynamiques collectives à travers lesquels des acteurs sont mobilisés envers des comportements contribuant à l'escalade, ou au contraire, à la résolution de conflits violents. Il s’organise autour de trois thèmes centraux : (1) mobilisation et légitimation de la violence, (2) médiation et résolution de conflit, (3) réconciliation, justice et impunité. Des études de cas seront discutées, avec un accent particulier sur les processus de descente à la guerre et de transition à la paix en ex-Yougoslavie.
Titulaire : Secrétariat :
Thème 1 : Mobilisation et légitimation de la violence Bar-Tal, D. (2004). The necessity of observing real life situations: Palestinian-Israeli violence as a laboratory for learning about social behaviour. European Journal of Social Psychology, 34, 677-701. Lewis, J. (2004). Television, Public opinion and the war in Iraq: The case of Britain. International Journal of Public Opinion Research, 16 (3), 295-310. Reicher, S.D., Haslam, S.A. & Rath, R. (2008) Making a virtue of evil: A five step social identity model of the development of collective hate. Social Psychology Compass, 2/3, 1313-1344 Thème 2 : Médiation et résolution de conflit Kelman, H.C. (2005). Building trust among enemies: The central challenge for international conflict resolution. International Journal of Intercultural Relations, 29, 639-650. Pruitt, D. G. (2008). Back-channel communication in the settlement of conflict. International Negotiation, 13(1), 37-54, Regan, P., & Aydin, A. (2006). Diplomacy and Other Forms of Intervention in Civil Wars. Journal of Conflict Resolution, 50 (5), 736-756. Thème 3: Réconciliation, justice et impunité Elcheroth, G., & Spini, D. (2009). Public support for the prosecution of human rights violations in the former Yugoslavia. Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, 15(2), 189 - 214. Kanyangara, P., Rimé, B., Philippot, P. & Yzerbyt, V. (2007). Collective rituals, intergroup perception and emotional climate: Participation in “Gacaca” tribunals and assimilation of the Rwandan genocide. Journal of Social Issues, 63, 387-403 Paluck, E. L. (2009). Reducing intergroup prejudice and conflict using the media: a field experiment in Rwanda. Journal of Personality and Social Psychology, 96 (3), 574–587. Ouvrages de référence
Ashmore, R. D., Jussim, L., & Wilder D. (2001), Social identity, intergroup conflict, and conflict reduction. New York & Oxford: Oxford University Press. Deutsch, M., & Coleman, P.T. (2000).The handbook of conflict resolution. Theory and practice. San Francisco : Jossey-Bass Publishers.
L’évaluation finale se fera sur la base d’un rapport écrit individuel, portant sur la description d’un conflit politique concret et, surtout, son analyse conceptuelle selon les axes thématiques développés au cours et dans les lectures d’accompagnement. Supports du cours
Les supports du cours, incluant les diapositifs, les lectures d’accompagnement et d’autres documents de travail seront disponibles sur le site de l’Université Virtuelle : http://uv.ulb.ac.be/
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| Mise à jour le Lundi, 04 Octobre 2010 15:07 |
Cours


